Kondisi masyarakat Indonesia pada masa PENJAJAHAN IPS Kelas 8 ppt

Beranda / PPT IPS

kumpulandownloadppt.com | Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan media pembelajaran powerpoint PPT mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS] kelas delapan materi pembelajaran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan revisi terbaru. Semoga media pembelajaran yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak Ibu Guru dalam mencari referensi tentang media pembelajaran powerpoint PPT mata pelajaran IlmuPengetahuan Sosial [IPS] kelas delapan materi pembelajaran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan revisi.

Semoga media pembelajaran powerpoint PPT mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS] kelas delapan materi pembelajaran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan revisi yang admin bagikan kali ini dapat memberikan dampak positif yang baik bagi perkembangan dan kemajuan belajar anak didik dalam memahami media pembelajaran powerpoint PPT mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS] kelas delapan materi pembelajaran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan revisi yang di ajarkan oleh Bapak dan Ibu Guru baik melalui pembelajaran daring atau pembelajaran jarak jauh. Kiranya media pembelajaran yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak Ibu Guru mata pelajaran IPS dalam membuat media pembelajaran powerpoint PPT mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS] kelas delapan materi pembelajaran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan revisi yang dapat menambah pengetahuan seputar mata pelajaran IPS. Semoga media pembelajaran powerpoint PPT mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS] kelas delapan materi pembelajaran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan revisi yang admin bagikan ini dapat menambah semangat belajar anak didik yang dilaksanakan oleh Bapak Ibu Guru. Adapun tujuan pembelajaran media pembelajaran powerpoint PPT mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS] kelas delapan materi pembelajaran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan revisi yang admin bagikan ini antara lain menjelaskan proses kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia dan mengidentifikasi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajah. Mendeskripsikan perubahan dan kesinambungan masyarakat Indonesia pada masa pemerintahan kolonial. Dan dapat menganalisis munculnya organisasi pergerakan dan tumbuhnya semangat kebangsaan. Kedatangan bangsa Eropa ke Asia, termasuk ke Indonesia, dilatarbelakangi oleh keinginan berdagang, menjelajah daerah baru dan berpetualang, serta menyebarkan agama. Dalam imperialisme kuno, penguasaan daerah baru di maksudkan untuk mendapatkan 3G. yaitu gold, glory, dan gospel. Ekspedisi pertama mencari rute langsung di Indonesia dirintis oleh bangsa Portugis dan Spanyol. Awal abad ke-17, Inggris telah memiliki koloni di India dan terus berusaha mengembangkan pengaruhnya di Asia Tenggara, khususnya di Indonesia. Untuk lebih jelasnya, silakan Bapak Ibu Guru mendownload media pembelajaran powerpoint PPT mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS] kelas delapan materi pembelajaran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan revisi yang admin bagikan ini di link yang telah admin sediakan di bawah ini. Adapunmedia pembelajaran powerpoint PPT mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS] kelas delapan materi pembelajaran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan revisi yang admin bagikan ini secara khusus buat Bapak Ibu Guru yang mengajar di kelas delapan. Selamat mendownload dan semoga bermanfaat. Download selengkapnya di link berikut ini!

PPT MASA PENJAJAHAN

By: Fitri Yenny A.S.Pd SMP N 1 LND KD.4.PERUBAHAN MASYARAKAT INDONESIA PADA MASA PENJAJAHAN DAN TUMBUHNYA SEMANGAT KEBANGSAAN By: Fitri Yenny A.S.Pd SMP N 1 LND

Tujuan Pembelajaran Setelah proses belajar diharapkan siswa mampu: Menjelaskan latar belakang, proses, dan reaksi bangsa Indonesia terhadap kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia. Mendeskripsikan kondisi bangsa Indonesia akibat monopoli dan adu domba penjajah. Mendeskripsikan pengaruh kebijakan kerja paksa, sistem sewa tanah, dan sistem Tanam Paksa pada masa penjajahan. Menjelaskan perjuangan rakyat Indonesia di berbagai daerah dalam menentang kolonialisme dan imperialisme Barat. Menganalisis pergerakan kebangsaan Indonesia dalam memperjuangkan kemerdekaan. Mendeskripsikan perjuangan pergerakan kebangsaan pada masa pendudukan Jepang. Menjelaskan perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan. Menyajikan hasil analisis perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan.

Materi Pembelajaran PERUBAHAN MASYARAKAT INDONESIA PADA MASA PENJAJAHAN DAN TUMBUHNYA SEMANGAT KEBANGSAAN C. Tumbuh dan Berkembangnya Semangat Kebangsaan 1. Latar Belakang Munculnya Nasionalisme Indonesia 2. Organisasi Pergerakan Nasional Indonesia 3. Pergerakan Nasional pada Masa Pendudukan Jepang 4. Perubahan Masyarakat Indonesia pada Masa Penjajahan

Tumbuh dan Berkembangnya Semangat Kebangsaan Kesadaran Nasional atau yang kita kenal Nasionalisme adalah kesadaran bersama untuk membentuk suatu bangsa utuh dan berdaulat Pergerakan nasional dilatarbelakangi berbagai kejadian di dalam negeri Indonesia dan berbagai kejadian di luar negeri.

1. Latar Belakang Munculnya Nasionalisme Indonesia Faktor Pendorong lahirnya Pergerakan Nasional 1. Faktor Internal Perluasan pendidikan di Indonesia melahirkan golongan terpelajar Kegagalan Perjuangan di Berbagai Daerah Rasa Senasib Sepenanggungan Perkembangan Organisasi Etnis, Kedaerahan, dan Keagamaan Berkembangnya Berbagai Paham Baru 2. Faktor Eksternal Kemenangan Jepang atas Rusia Pengaruh perkembangan nasionalisme negara lain [Turki, India, Philipina]

Politik Etis/Balas Budi 1. Penggagas : Van Deventer 2. Latbel : Penderitaan bangsa Indonesia akibat Pelaksanaan Cultuure Stelsel 3. Isi : a. Edukasi b. Irigasi c. Migrasi

Pelaksanaan pendidikan kolonial Keturunan Eropa ELS [Europe Lagere School] Bumi Putera menengah-atas : HIS, MULO, AMS Bumi Putera bawah [ongko loro] : Volkschool, Vervolgschool Pelaksanaan Pendidikan hanya untuk mendapat tenaga administrasi rendahan dengan upah murah Melahirkan golongan terpelajar

Penyimpangan dalam politik etis Irigasi bukan untuk mengairi sawah bangsa Indonesia tetapi untuk mengairi perkebunan milik Belanda Migrasi bukan untuk pemerataan penduduk tapi untuk dipekerjakan sebagai kuli kontrak diperkebunan milik Belanda

PERGURUAN KEBANGSAAN PERGURUAN TAMAN SISWA Ki Hajar Dewantara 1920, untuk membentuk jiwa kebangsaan PERGURUAN KAYU TANAM Mohammad Syafei 1926, untuk menyiapkan pemuda guna mengabdi pada kepentingan bangsa PERGURUAN KSATRIAN E.F.E Douwes Dekker 1924, untuk menumbuhkan rasa kebangsaan dan percaya diri sbg manusia merdeka

Pendidikan di Langgar/Surau Pendidikan Pesantren Pendidikan Madrasah Pendidikan Islam Pendidikan di Langgar/Surau Pendidikan Pesantren Pendidikan Madrasah Pendidikan Islam memberikan kontribusi yang besar dalam merebut kemerdekaan dan menanamkan cinta tanah air

Peranan golongan terpelajar Yang pertamakali menyadari keterbelakangan bangsa akibat penjajahan Mempelopori perlunya persatuan dalam berjuang melawan penjajah Mengubah pandangan kedaerahan menjadi nasional Mempelopori perjuangan melalui organisasi Memperluas paham nasionalisme melalui pendidikan

Peran Pendidik dalam menanamkan Nasionalisme [Ki Hajar Dewantara, Moh Peran Pendidik dalam menanamkan Nasionalisme [Ki Hajar Dewantara, Moh. Syafei, E.F.E Douwes Dekker dll] Peranan Pers Pers memiliki peranan yang besar dalam menyebarluaskan nasionalisme/faham kebangsaan

Organisasi Pergerakan Nasional Indonesia

Pergerakan Nasional pada Masa Pendudukan Jepang Proses Penguasaan Indonesia Kebijakan Pemerintah Militer Jepang 1. Membentuk Organisasi-Organisasi Sosial 2. Pembentukan Organisasi Semi Militer 3. Pengerahan Romusha 4. Eksploitasi Kekayaan Alam Sikap Kaum Pergerakan 1. Memanfaatkan Organisasi Bentukan Jepang 2. Gerakan Bawah Tanah 3. Perlawanan Bersenjata

C. Tumbuh dan Berkembangnya Semangat Kebangsaan Latar Belakang Munculnya Nasionalisme Indonesia Pengertian Nasionalis Faktor-faktor Pendorong timbulnya semangat nasionalis 2. Organisasi Pergerakan Nasional Indonesia Nama organisasi Pendiri Sifat organisasi/perjuangannya Tujuan organisasi 3. Pergerakan Nasional pada Masa Pendudukan Jepang Masuknya Jepang ke Indonesia Organisasi-organisasi yang dibentuk oleh Jepang Bentuk-bentuk perjuangan zaman Jepang Perlawanan terhadap jepang 4. Perubahan Masyarakat Indonesia pada Masa Penjajahan Perubahan masyarakat pada masa kolonial Perubahan masyarakat pada zaman Jepang

Mapel IPS kelas 8 A B C.pptx

BAB IV IPS VIII.pptx

PELAJARI PPT DIATAS..JIKA ADA KESULITAN SILAHKAN BERTANYA KEPADA SAYA..

KEMUDIAN KERJAKAN TUGAS YANG ADA PADA KOLOM PENUGASAN SESUAI PERINTAH DARI SKENARIO

Video yang berhubungan

KONDISIMASYARAKAT MASAPENJAJAHAN

monopoli perdaganganpenguasaan pasar dioleh satu penjual/ sedikitperusahaan yang menyediakanbarang atau pun jasa.Oleh karena hanya satu sajapenjual yang menguasai pasarmaka ia pun memiliki controlatas pasokan barang/jasa dipasar tersebut termasuk dalamhal ini menentukan hargajual/beli.iTujuanTujuandidirikannya VOC:didirikannya VOC:- Menghindaripersaingan dagang antarsesama pedagangBelanda.- Memonopoli rempah-rempah di Hindia Timur.- Menghadapipersaingan dengan parapedagang asing.- Menghadapi kerajaan-kerajaan di Indonesia.Monopoli Perdagangan oleh VOCMonopoli Perdagangan oleh VOCdan Politik adu dombadan Politik adu domba

Hak istimewa VOC (Hak OHak istimewa VOC (Hak Oktrtroioi):):- Hak untuk memerintah di Negara jajahan- Hak untuk memonopoli perdagangan- Hak untuk mencetak mata uang sendiri- Hak untuk memiliki angkatan perang sendiri- Hak untuk memiliki senjata- Hak untuk mengadakan perjanjian- Hak untuk mengumumkan perang.

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

End of preview. Want to read all 13 pages?

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

Professor

Agus Mulayana M.T